八成江蟻是“窮二代” 應(yīng)為其建立創(chuàng)業(yè)公寓

。在城市化變革中，“江蟻”現(xiàn)象是短時(shí)間的、局部的。

　　“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題重點(diǎn)不是“房”

　　“蟻?zhàn)?rdquo;的問(wèn)題主要是“人”的問(wèn)題

，不是“房”的問(wèn)題。調(diào)研組認(rèn)為，“房”的問(wèn)題是全社會(huì)的大問(wèn)題，其解決必然對(duì)“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題的解決有巨大作用，但是具體“蟻?zhàn)?rdquo;問(wèn)題而言，大部分精力要放在解決“人”(業(yè)與人力資源開(kāi)發(fā))的問(wèn)題上。“蟻?zhàn)?rdquo;的問(wèn)題與高校集中、教育資源分配不均有關(guān)。武漢高校學(xué)生和畢業(yè)生均占湖北高校的80%以上，高校集中，教育資源集中是產(chǎn)生“蟻?zhàn)?rdquo;的一個(gè)重要原因。同時(shí)與教育質(zhì)量的下降，教育專業(yè)設(shè)置的隨意化、學(xué)歷的非理性膨脹也有關(guān)。

　　報(bào)告認(rèn)為

，“蟻?zhàn)?rdquo;的問(wèn)題與政策導(dǎo)向不足、人才流動(dòng)機(jī)制缺乏有關(guān)。“蟻?zhàn)?rdquo;，主要集中在大城市。不是二三線城市沒(méi)有業(yè)機(jī)會(huì)，而是政策引導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。